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言传身教 引领示范——长沙市芙蓉区育英学校骨干教师示范课活动

发布时间: 2019-06-04 17:10:45   作者:yyxx   来源: 育英小学   浏览次数: 81  

为更好的发挥名师、骨干教师的引领和示范作用,促进教师专业化成长,育英学校在五月份开展了名师、骨干教师示范课活动。
        每位上课的教师精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,为全校教师展示出一堂堂高水平的示范课,取得了良好的教学效果。
        曾晓洁教授是湖南省第一师范学院的老师,本学年,育英学校聘请曾教授担任语文学科组的校外指导老师,曾教授从更高的视角、不同的角度和1603班的学生们一起学习了《乡村四月》这首古诗,丰富的知识底蕴令听课的老师们折服,做学问似的课堂教学更让听课的老师们耳目一新。


        罗友荣老师身先士卒,为年轻老师展示了一堂古诗课。罗老师以故事贯穿课堂,汪伦与李白关于桃花潭的轶事、贾岛与韩愈之间有着怎样的故事……青年教师与孩子们一起边听边学,饶有兴趣。课堂上以多种形式进行诵读古诗,气氛活跃,让每个孩子在快乐中学习。


        陈琳老师最吸引孩子的是她那生动有趣的语言,学课文像是听故事一样,深深地吸引了每个孩子,也感染了每一个孩子,孩子们自觉争相模仿,给听课的老师们上了生动的一课。


        朱新霞副校长为老师们带来了《洋葱头历险记》整本书导读一课。朱校长以让学生认识常见的水果导入,然后将这些水果人物化,猜测故事情节,极大地调动了学生的学习兴趣和热情,再通过读一读、想一想、讲一讲、演一演等环节,和学生们一起畅游在精彩的故事中,共创了一堂趣味十足、生动活泼的展示课。


        教研主任刘娜老师的数学课堂从一个游戏进入,然后放手让学生独立思考,再进行小组合作交流,最后学生汇报,充分尊重学生的主体地位,并将信息技术有效地运用到数学课堂,为教学服务。课程最后以一个游戏结束,留下问题给学生课后思考,为老师们展示一堂条理清晰、寓教于乐的数学课。


        市级骨干教师周文佳老师展示了一堂《难忘师恩》的群文阅读课。周老师从谈话导入,注重学生的问题意识的培养,让学生自己提问,然后通过阅读解决这些问题,进而进行小组合作学习阅读材料,和学生一起梳理出写作的窍门:选典型事例、展各自特点、表真情实感。整节课自然、流畅,给听课的老师们带来一种享受。


        活动中,各教研组老师积极参与,很多教师跨学科听课,充分体现了育英学校浓厚的教研氛围。
        此次活动既是骨干教师个人积淀、教学技能的展示,也为老师们提供了一个交流研讨的平台,特别给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例,促进了育英教研共同体一起进步,一起成长!

( 供稿:刘娜; 供图:肖奇志; 审核:朱新霞; )