10月19日，2017年度芙蓉区小学数学“数的认识”专题研讨会在育英小学隆重拉开帷幕。湖南省教研员黄泽成老师和芙蓉区教研员殷蓉老师在场指导。来自芙蓉区四所学校的四位数学老师，用不一样的构思教授《小数的初步认识》，不同的讲课风格与不同的教学方法，让听课的师生们耳目一新。
        大同古汉城的朱英兰老师首先登场，她充分借助各种图形、钱币和直尺，直观的帮助孩子理解0.1与十分一的关系，提供研究的时间。让学生在画的过程中，主动探究与突破一位小数与十分之几的关系。大同小学的安浩然老师利用故事“小数点引发的悲剧”引入，紧紧吸引了学生的注意力。东郡小学高利中老师则利用他幽默的教学语言，营造宽松的课堂氛围，鼓励学生畅所欲言，让学生体验到学习的成功和愉悦。育才小学张曼丽老师另辟蹊径，借助抢红包游戏所生成的小数，引导学生完成对小数认、读、写。
        最后省教研员黄老师对这四堂课进行了中肯的点评。黄老师提出，我们的数学课堂要多关注学生，关注学生独立思考的过程、关注学生合作学习的过程、关注学生的发言、讨论、分享、展示。
        “同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性,真正体现了资源共享，优势互补。

四位上课的老师

省教研员黄泽成老师和区教研员殷蓉老师在聆听课堂

认真听课的老师们